"A quoi ça sert que Ducros il se décarcasse"

Je suis en train de trier mes photos afin de réaliser un album pour le départ proche d'un petit troll et je m'aperçois que, sauf erreur de ma part, je ne vous ai jamais présenté l'activité qui est pourtant l'une des plus plébiscitées à la maison.

Inspirée de la pédagogie Montessori, elle consiste à faire entrer des cotons-tiges dans un flacon ayant contenu des épices ou aromates. Les trous pour saupoudrer les herbes étant à peine plus grands que les cotons-tiges, c'est une activité qui demande beaucoup de concentration. En général, il adore ! 

Pas la peine d'en dire plus, vous aurez compris ! 

PS : Si tu ne vois pas le rapport avec le titre de cet article, c'est que tu es trop jeune ! Demande donc à Mr Google !

Pour les Grenoblois aussi !

Et oui les Grenoblois aussi ont droit à des formations avec des intervenants Pikler et non des moindres !

Ainsi, Sylvie Lavergne me suggère par mail de vous proposer cette journée d'étude pour les professionnels de la petite enfance qui se déroulera à Grenoble le 14 mars 2014 :

L'IMPORTANCE DU ROLE DES PAROLES ADRESSEES A L'ENFANT

Problématique : Bien avant de parler lui-même, le petit enfant est réceptif et sensible à la parole. Celle-ci est indispensable au développement de la vie psychique et à l'humanisation. Mais elle peut être aussi une arme qui blesse et porter atteinte à la personne de l'enfant en devenir. 

Il est donc nécessaire de réfléchir tant à son contenu qu'à sa forme : aux mots eux-mêmes, mais aussi à la tonalité, au volume de la voix, au rythme des paroles, à l'expression du visage et aux mouvements du corps de l'adulte qui colorent le message verbal et lui confèrent une signification et un impact spécifiques.

L'ensemble de ces éléments va infléchir la communication entre l'adulte et l'enfant et jouer un rôle déterminant dans la construction et le climat de leur relation.

Contenu :

- Les différentes catégories de messages verbaux : information, explication, invitation, mise en mots des actes ou des ressentis, jugement, injonction, admonestation…

- Langage verbal et communication corporelle. : le "non verbal dans le verbal", la parole et le geste (harmonies et discordances).

- Le choix des mots reflète l'intention de celui qui parle (empathie, alliance, indifférence…) et les intentions que l'on prête à l'enfant : recherche d'une parole "vraie" comme source de sécurité et de confiance de l'enfant dans la parole de l'adulte.

- Analyse de séquences d'interaction adulte-enfant et décryptage du contenu verbal de scènes de la vie quotidienne.

- Mises en situation – jeux de rôle.

Intervenant(s) : 

Miriam RASSE & Véronique SZTARK - psychologues

Durée : 1 jour

Date(s) : 14/03/2014

Lieu : Rhône Alpes

Tarif : 110 €

La clôture des inscriptions a lieu 5 jours ouvrés pleins, avant la date de la formation

Tarif adhérent 55 € - Tarif étudiant 20 € (sur présentation d’un justificatif) 

La formation se déroulera de 9h30 à 17h30 

à l'Institut Saint-Martin IRFSS - Site de Grenoble - 66 avenue Rhin et Danube - 38100 GRENOBLE

Bulletin d'inscription là ! 

LE SOMMEIL DU JEUNE ENFANT EN COLLECTIVITE

Vous désirez connaître le programme de la prochaine soirée d’étude de l'association Pikler qui se tiendra le 20 mars à Lyon. ? Le voici : 

Ø      Physiologie du sommeil : organisation et évolution des cycles du sommeil et de l’endormissement au cours de l’enfance

Ø      Accompagnement de l’adulte et autonomie de l’enfant : organisation de l’environnement physique et psychique, prise en compte des rythmes individuels et des signes de sommeil

Difficultés fréquentes dans le sommeil du jeune enfant : essayer de mieux les comprendre pour trouver des réponses adaptées.

Un beau programme qui concerne bien entendu en priorité les gens qui travaillent en structure, mais je suis sûre que les assistantes maternelles pourront en retirer quelques pistes de réflexion. Après tout, 3 ou 4 enfants, c'est déjà une petite collectivité ! 

Intervenant :         Isabelle DELIGNE, médecin en crèche et PMI

Durée :                  2 heures - de 19h30 à 21h30

                              Accueil : 19h

Date  et lieu :       20 mars 2014      

                              Collège Gilbert Dru -42 rue Jeanne Hachette -69003 LYON

Tarif :                    8 € - gratuit pour les adhérents

                              Tarif individuel uniquement

                              Pas d'inscription préalable

                              Un reçu de paiement pourra être remis aux participants